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课后教研员傅璟老师做了精彩点评,她为任老师尊重学生个性差异,鼓励每一位学生大胆进行表达点赞,也充分肯定了复三小学本学期在四年级“绘本阅读促成长”的校本阅读课程,四年级学生通过原版故事阅读,他们感知故事、了解经典、品味语言并感受文化。
课后教研员傅璟老师做了精彩点评,她为任老师尊重学生个性差异,鼓励每一位学生大胆进行表达点赞,也充分肯定了复三小学本学期在四年级“绘本阅读促成长”的校本阅读课程,四年级学生通过原版故事阅读,他们感知故事、了解经典、品味语言并感受文化。
社团、选修、实验室教学等不同渠道多管齐下,让我校科技上的培养实现全面丰收。...
调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐、以稳定的、饱满的情绪迎战中考;注意饮食卫生、防止胃肠紊乱;调整睡眠。...
” 参与活动体验的学生感叹道。...
晚上六时,活动准时拉开帷幕。...
她还告知我们假如不幸遭遇到了校园暴力,千万不能忍气吞声、逆来顺受,否则施暴者会因你的懦弱变本加厉,欲加肆无忌惮,一定要及时告知老师、父母,有必要时需要寻求法律的保护;也绝对不能以暴制暴,以免发生更严重的后果。...
相信我们定能以此次期中质量分析为契机,扎实教学工作,以学生为核心,努力提升教学质量与成果。...
真正有效的“幼小衔接”是一种关注儿童学习的身心基础,呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质,引导学生学会学习、提升问题解决与创新实践能力的“长程衔接”。...
随后在老师的引导下,中班开展了写生活动,孩子们用自己独特的观察视角,拿起画笔专注地记录下春天的美。...
随后是小4班的小朋友,他们乘着海盗船,喊着“Hey,be hero!”的口号,勇敢着表现着《我是勇敢的冒险家》,最后是小3班带来的《数星星》将活动带入了尾声,他们手拿星星棒就像晴朗的夜空中布满的小星星。...
(摄影:曹婷;责任编辑:张杨;责任审核:陈曦) 附件 IMG_5388.JPG...
在家中,使用煤气,要注意防范,保持室内通风良好;发现有人触电不能用手触碰触电者……通过宣传让学生掌握避险小常识,提高自救互救能力。...
在校领导的陪同下,专家组一行先来到机房听课。...
本次活动激发了八年级同学的积极参与,同学们纷纷以小组为单位展开探究。...
她首先总结了2017、2018年假期值班工作,并表扬了部分春节期间值班的老师。...
鲁琦等老师也纷纷表示要以于漪老师为榜样,学习她的先进教育理念,学习她教书育人、为人师表的高尚师德。...
离决赛只有一个星期,8支队伍丝毫没有懈怠,夜以继日地重新编排展板,因为他们知道时间更为紧张,决赛更为激烈。...
跑步、跳远、投掷等运动项目各具特色,各班运动员们各展风采,比赛精彩丰呈。...
闭幕式还请到了热心的家长为孩子现场展示有趣的科学小实验,激发了孩子们对科学探索和发现的兴趣,培养孩子勇于发现和创新的科学精神,同时给家长和幼儿提供展示才艺、互相学习的平台,促进亲子之间的交流与互动。...
5月12日,是我国的第十个防灾减灾日,根据教育局的相关文件精神,教科院实小围绕着今年的主题“行动起来,减轻身边的灾害风险”开展活动,旨在增强全体学生的忧患意识,提高防灾减灾能力。...
最后,家长与孩子们共同上课。...