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    回顾了培优部自2015年成立伊始,在陶然老师的带领下从无到有,迅速发展。

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。

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    做法五,反思总结,不断改进。...

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    (责审:邵丹)...

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    5月9日下午,来自世外中学本部七年级英语组的两位青年教师刘赟与夏沁以“以读促写”为主题,在本部阶梯教室展示了两堂精彩的写作课。...

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    专注力是所有能力的基础,是幼儿需要培养的一种品格,是一项非常重要的心理素质。...

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    初赛第一场开始了,五十四中和我们实力相当,两边一直拉不开差距,最后我们落后一分结束了第一局,球员们都拼到了极限,只是运气上差了那么一点。...

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    为统一思想,确定目标,2019年毕业班工作再创辉煌,6月22日,徐汇中学召开了新初三教师动员大会。...

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    比赛开始之后,只见场上选手全神贯注、分秒必争,台下观众屏息凝神、摩拳擦掌,一旁负责按秒表计时的老师也一丝不苟、不敢大意。...

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    6月21日,借着世界杯足球赛的热潮,宛南实验幼儿园中班组的孩子与爸爸们也共同开展了一场别开生面的足球运动会,暨“快乐足球”启动仪式。...

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    着李东和“一声令下”,团体项目“跳龙舟”在一片加油声中热力开赛,参赛选手们本着友谊第一、比赛第二的原则,赛出了水平,赛出了风格,展现了徐汇区小学生良好的身体素质和向上的精神风貌。...

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    来到“进入船舱”和“潜入深海”展区,孩子们走近一望无际、碧波翻腾的“大海”,更激发了孩子们主动探索自然科学的精神。...

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    接着进入地铁的影像室,地铁穿梭在光和影的之间,飞速发展令孩子们惊叹不已。...

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    最后的亲子游戏将运动会推向了高潮:运西瓜、划旱船、幸运龙和推车运娃等游戏,让家长们带着孩子玩得尽兴,欢呼声和加油声此起彼伏,在操场上掀起一阵阵热浪。...

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    品社科上,蒋老师注重以学生为本的理念,体现了以人为本、注重满足学生成长、发展的要求,注重培养道德情操的能力。...

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    格局的定位与把握,对年轻教师的教育理念、教育实践都起着潜移默化的作用。...

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    新生报道注册是每年的常规工作,但宛南幼儿园每每从活动中汲取经验,调整重构,将最好的状态呈现给各位家长,使得家长们放心、安心。...

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    为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,让每个幼儿在活动中体验成就感,使幼儿充分感受到节日的快乐,体验爱与被爱的幸福与快乐,汇霖幼儿园举行“情系幸福工程 我为贫困妈妈献爱心”六一义卖游园会的活动。...

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    比如用“榨汁机”来诠释程序设计中的“函数、函数参数及返回值”这些比较抽象的概念之间的关系,既便于同学们理解概念,也活跃了课堂氛围。...

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    通过“防灾减灾宣传周”的系列教育活动,希望紫中全体师生时刻牢记“安全无小事、防患于未然”,从小事做起,从自身做起,做平安校园的守护者! (供稿:陈静如;摄影:龚捷捷;责审:邵丹)...

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    专题演讲“生活即教育”理念 活动伊始,由宛南实验幼儿园卫园长向外省市参观团领导及园长老师们介绍了以生活教育为特色的办园理念,课程特色。...